Лекция 1. Предмет и задачи культуры речи.

Лекция 2. Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка

Лекция 3. Нормы современного русского литературного языка и речевые ошибки

Лекция 4. Функциональные стили современного русского литературного языка. Научный стиль.

Лекция 5.Официально-деловой функциональный стиль

Лекция 6. Основы риторики

Лекция7. Основы полемического мастерства.

Лекция 8 Принципы организации и проведения деловой беседы.

Вопросы к зачёту по культуре речи и стилистике

1. Предмет и задачи культуры речи.

2. Понятие литературного языка.

3. Устная и письменная разновидности современного русского литера-турного языка.

4. Стили современного русского литературного языка.

5. Письменная речь как деятельность.

6. Понятие языковой нормы.

7. Динамическая теория нормы.

8. Виды норм литературного языка.

9. Речевые ошибки, их причины и виды.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………….

Занятие 1. Понятие культуры речи………………………………………………...

Занятие 2. Орфоэпические и акцентологические нормы…………………………

Занятие 3. Лексичекие и фразеологические нормы……………………………….

Занятие 4. Грамматические нормы…………………………………………………

Занятие 5. Система функциональных стилей. Разговорный и публицистический функциональные стили……………………………………………………………

Преподаватель Бобылев.

Автор: Борис Михайлович Мастеров, кандидат психологических наук, руководитель программы Института профессионального роста, эксперт Института Открытого общества.

Принятию группового решения предшествует групповая дискуссия. Она может возникать спонтанно, развиваться стихийно или быть организованной. Инициатором обсуждения может стать руководитель, который осуществляет, координирует и направляет процесс.

Дискуссия предполагает:

• активный обмен мнениями между участниками;
  
  
• рассмотрение проблемы с разных позиций;
  
  
• многосторонняя коммуникация;
  
  
• поиск нового решения, мнения, способа действий и т.д.

Как организовать и провести групповую дискуссию?